Förderverein der Adalbert-Stifter-Realschule Schwäbisch Gmünd e.V.
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Knipsen kann jeder aber richtige Fotos machen – die 10c kann es!
In den Theoriestunden lernten die SchülerInnen wie man ein schönes Foto schießt unter Berücksichtigung der Drittel-Regel, Verschlusszeit, ISO- und Blendeneinstellung.
Neben gestalterischen Aspekten standen auch die Komposition und der technische Aspekt im Vordergrund. Ein schönes Bukeh, Tiefenunschärfe oder doch Schwarz-Weiß? Die verschiedenen Mottos verlangten ein breitgefächertes Können.
Herausforderung gemeistert! Die Ergebnisse lassen sich sehen.
Hier eine kleine Vorauswahl.
Wie fühlt es sich an, Eltern zu sein?
Diese Erfahrung durften 13 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8 und 9 an der ASR mit lebensechten Babysimulatoren machen. Nach einer intensiven Vorbereitung an einem Freitagvormittag, durften 4 „Familien“ , die aus drei bis 4 Schülerinnen und Schülern bestanden, ihre Babys über das Wochenende mit nach Hause nehmen und sie pflegen und versorgen. Das war nicht nur eine Herausforderung für die jungen Eltern auf Probe, sondern auch für deren eigenen Eltern und Geschwister zu Hause, die bei diesem Abenteuer tatkräftig Tag und auch nachts unterstützten. Die Babypuppen sind nämlich Hightech Geräte, die Tag und Nacht gefüttert, gewickelt, beschützt und gekuschelt werden wollen. Jede gute Behandlung und auch jede Fehlbehandlung wurden von einem Computerchip aufgezeichnet und am Montagvormittag ausgewertet. Am Tag drei des Projektes lernten die Schülerinnen und Schüler noch alles Wissenswerte über Verhütung und Partnerschaft. Organisiert und begleitet hat dieses besondere Projekt die Schulsozialarbeit an der ASR und durchgeführt wurde es von Frau Obronschka von der Schwangerenberatung und der Hebamme Frau Müller, die beide für die Caritas arbeiten.
Das eigene Wissen an Jüngere weiterzugeben ist für Schülerinnen und Schüler immer ein ganz besonderes Erlebnis und davon profitieren beide Seiten, denn wer etwas selbst erklärt und damit aktiv anwendet, der erweitert neben seinen pädagogischen Fähigkeiten auch die eigenen Kompetenzen. Daher gehört es an der Adalbert-Stifter-Realschule zur Tagesordnung, dass in jedem Schuljahr die 7er-Musikzug-Klasse den Nachwuchsmusikern der fünften Klassen den Kultsong „Ein Kompliment“ vermitteln und zusammen als großes Orchester musizieren. Auch dieses Jahr stehen die „alten Hasen“ der ASR schon wieder in den Startlöchern und freuen sich, dass nach den schwierigen Corona-Zeiten jetzt wieder mehr miteinander musiziert werden darf.
Nach den erfolgreichen Durchgängen in der Vergangenheit sind auch dieses Jahr die Planungen für das Kooperationsprojekt der Stufen 5 und 7 schon in vollem Gange.
Schule ist mehr als nur Wissensvermittlung, denn nur wer sich in einer Gruppe wohlfühlt und einen guten Umgang mit anderen pflegt, der kann freudig und erfolgreich lernen. Das hat die Schulgemeinschaft der Adalbert-Stifter-Realschule schon lange erkannt und darum ist ein regelmäßiges Sozialkompetenztraining mit den beiden Schulsozialarbeiterinnen Fanny Kostrowski und Sabrina Lenz dort ein fester Bestandteil des Bildungskonzepts. „Über ein gelingendes Miteinander in der Schule ausschließlich zu sprechen, wäre als wenn man Musik-Unterricht nur in der Theorie lernen würde“, meint Klassenlehrerin Petra Hügel begeistert. „Wichtige Schlüsselqualifikationen werden beim gemeinsamen Tun wie automatisch eingeübt und sorgen sogar im Unterricht für eine bessere Lernatmosphäre“ erzählt sie weiter. Auch das Team der Schulsozialarbeiterinnen kann davon ein Lied singen, denn die bessere Stimmung in der Klasse wirkt sich auch auf das Verhalten der Schülerinnen und Schüler im Pausenhof aus und die Erfahrung, dass man gemeinsam Erstaunliches schaffen kann und sich dabei selbstwirksam als Teil des Ganzen zu erfahren, vermittelt den Kindern das nötige Selbstvertrauen und Durchhaltevermögen - auch fürs Leben.
Am Donnerstag, den 15.12.2022 fand für die Stufen 5/6 und 7/8 ein Fußballturnier, organisiert durch die SMV, in der Halle statt. In der Stufe 5/6 hatten sich sieben Mannschaften angemeldet, gespielt wurde Jeder gegen Jeden. Die Mannschaft der Klasse 6b ging mit fünf gewonnenen Spielen und einem Unentschieden gegen 6a als eindeutiger Sieger hervor.
In Stufe 7/8 hatten sich 8 Mannschaften gemeldet, gespielt wurde in zwei Gruppen mit Vorrunde und Endrunde. In einem spannenden Endspiel konnte zwischen der 7d und der 8d kein Sieger ermittelt werden. Nach Unentschieden musste ein 7m-Schießen entscheiden, das die Klasse 8d gewann und somit den Wanderpokal mit nach Hause nehmen konnte.
Die SMV gratuliert den Siegern und bedankt sich bei allen Mannschaften für die fairen Spiele.
Die beliebte Instrumental-AG der Adalbert-Stifter-Realschule wird auch über die Grenzen der Schule hinaus immer bekannter. In diesem Jahr hatten die jungen Musiker in der Vorweihnachtszeit so auch einige externe Termine auf ihrem Spielplan. Der erste öffentliche Auftritt fand beim Bettringer Weihnachtsmarkt statt und schon wenige Tage später spielte die Ukulelen-Truppe der ASR bei der Mitarbeiterweihnachtsfeier des Jugendtreffs Bettringen. Alle Anwesenden sangen kräftig mit bei den schwungvoll vorgetragenen Weihnachtsliedern und staunten, dass die Schülerinnen und Schüler - dank des schuleigenen, speziellen Musizierkonzepts "Ukulele easy D" - schon nach wenigen Wochen zahlreiche Weihnachtslieder souverän auf Tenor-Ukulelen begleiten können. Die AG findet für alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 - 10 immer Donnerstags in der Mittagspause statt und man darf gespannt sein, wo man die quirlige Mannschaft im kommenden Jahr bei öffentlichen Auftritten erblicken kann.
Stolz halten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10 der Adalbert-Stifter-Realschule ihre eigens entworfenen Designer-T-Shirts in die Höhe. Angeleitet durch den Illustrator Ben El Halawany - besser bekannt als ‚El Bebbe Grande’ - und die Religionslehrerin Dorina Damm durften die Schüler*innen am Projekt „Zeichen setzen“ der Stiftung Deutsches Design Museum mit Sitz in Frankfurt teilnehmen. Hierzu beschäftigten sie sich zunächst mit Werten, Normen und ethischen Fragestellungen. Außerdem erfuhren sie einiges über die vielfältigen Facetten des Berufsbilds „Designer*in“. Anschließend wurde es dann persönlich: Jede*r Teilnehmer*in erforschte die eigenen Werte und legte die fünf wichtigsten fest. Diese wurden dann in Symbolen und Zeichen möglichst prägnant und aufs Nötigste reduziert dargestellt. Eine große Hilfe war hierbei die Expertise von El Halawany, der mit geübter Hand die Lernenden tatkräftig unterstützte. Die eigentliche Design-Leistung bestand nun darin, drei oder teilweise sogar vier der Zeichen miteinander zu kombinieren. Auf Folie übertragen und auf T-Shirts gebügelt, leuchten nun ganz persönliche Zeichen weiß vor schwarzem Hintergrund und drücken aus, welche Werte den Nachwuchsdesignern im eigenen Leben wichtig sind. Einig waren sich alle Beteiligten darin, bei einem solchen Projekt immer wieder gern mitmachen zu wollen.
Adalbert-Stifter-Realschule
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