Einen informativen und gleichzeitig unterhaltsamen Abend rund um das Thema Pubertät durfte die Schulgemeinschaft der Adalbert-Stifter-Realschule nebst externen Gästen im vollbesetzten Musiksaal erleben. Unter dem Motto „Der Puberterrier – das unbekannte Wesen“ gab es von Referentin Tosca Zastrow-Schönburg – unterstützt durch den Förderverein der ASR - interessante Informationen, sowie hilfreiche Tipps und Tricks zum Umgang mit Heranwachsenden. Nicht nur im Titel, auch im Vortrag selbst, zeigte die Evolutionspädagogin, Lernberaterin und Coach Zastrow-Schönburg immer wieder Parallelen zur Erziehung von Vierbeinern auf, die so manchen Eltern und Lehrkräften ein Schmunzeln ins Gesicht zauberten und gleichzeitig doch einen wahren Kern innehielten. Wichtig sei es – laut Zastrow-Schönburg - den Jugendlichen nach wie vor die Möglichkeit zu geben, sich abzugrenzen und auch Fehler zu machen. Dies werde im Vergleich zu früher immer schwieriger, da viele Kinder regelrecht überwacht würden und sich manche Eltern betont jugendlich geben und kleiden. Nachdem im Altern von 13 Jahren der Grundstein der ethischen Werte gelegt sei, käme nun die Zeit, in der man die Jugendlichen bewusst aufs Erwachsenwerden vorbereite. Auch wenn es dabei manchmal heftig zur Sache gehe, solle man als Eltern immer die Tür zum Kind offen halten bzw. wieder öffnen. Nach dem lebhaft vermittelten und zahlreich mit praktischen Beispielen unterlegten Vortrag, gab es auch Gelegenheit, Fragen an die Referentin zu stellen, was umfassend genutzt wurde. Zum Schluss bedankte sich Schulleiterin Adelheid Singer-Luschka bei der kompetenten Referentin und auch bei der Organisatorin Ulricke Teufel, bevor die zahlreichen Zuhörenden umfassend informiert und mit der notwendigen Gelassenheit ausgestattet, zufrieden den Heimweg antraten.

Die Arbeit am Blumenbeet, welches von den Umweltmentoren angelegt wurde, ging weiter. Mit viel Engagement und Einsatzfreude füllten die Umweltmentoren das Beet mit zusätzlicher Erde auf und pflanzen verschiedene Blütenpflanzen ein. Diese locken bereits jetzt einige Insekten an.
Ein ganz herzliches Dankeschön gilt dabei dem Toom Baumarkt in Schwäbisch Gmünd sowie dem Blumenkörble in Bettringen, die unser Projekt mit einer Spende von Erde und mehreren Blütenpflanzen unterstützt haben.
Die Umweltmentoren freuen sich bereits auf ihr nächstes Projekt.

Eine Woche lang haben sie die Schulbank gegen einen Platz im Kino getauscht: 47 Schülerinnen und Schüler aus den Klasse 6d und 8a waren gemeinsam mit ihrer Lehrerin Agnes Rimkus als Kikife-Schülerreporter:innen auf dem 33. Internationalen Kinderkinofestival Schwäbisch Gmünd unterwegs. Sie haben Filme geschaut, reflektiert und rezensiert, sind mit den Kikife-Gästen ins Gespräch gekommen, haben Interviews geführt und die Luft der internationalen Kinobranche geschnuppert:
Ihre Leidenschaft war kaum zu bremsen: Sie haben fast die doppelte Zeit der regulären Unterrichtsstunden auf dem Kinderkinofestival verbracht: „Das haben wir gar nicht bemerkt – die Zeit ist so schnell vergangen“, so die Kinder und Jugendlichen aus den beiden Klassen. Nach dieser intensiven Kinowoche werden die Schüler und Schülerinnen noch einige Wochen intensiv an ihren in Eigenregie verfassten Texten und Interviews arbeiten, um diese dann wieder wie die Jahre zuvor in einer Broschüre zu veröffentlichen. „Es ist wichtig, dass die Kinder und Jugendlichen nach dieser intensiven Woche ein Ergebnis präsentieren können. Die Broschüre steht für ihren vollen Einsatz, den sie als Kikife-Schülerreporter:innen bringen“, betont Agnes Rimkus.

In zwei Teams trat die Kletter-AG der ASR in Begleitung von Frau Wagner, unserer FSJ-lerin Anna und dem Schulsozialarbeits-Team beim RP-Finale von „Jugend trainiert für Olympia & Paralympics“ in Stuttgart an.

Jedes Team bestand aus 4 – 6 Teilnehmenden, von denen die 4 besten Leistunden gewertet wurden. Es gab drei verschiedene Disziplinen, an denen alle teilnehmen mussten. Speed – dort geht es darum, die bestmögliche Zeit zu klettern. Lead – dabei muss man eine hohe Wand erklettern, wobei die Route nach oben hin immer schwerer wird. Bouldern – dort wird nur in Absprunghöhe geklettert, aber die Touren sind trotzdem kniffelig und man muss teilweise schwierige Züge meistern.

Die Fünftklässler der ASR setzten sich souverän gegen wesentlich ältere Mitstreiter und Mitstreiterinnen durch und waren sehr stolz auf die erreichten Platzierungen (8. und 14. Platz). Herzlichen Glückwunsch und danke, dass ihr unsere Schulen bei diesem wichtigen Wettkampf so würdig vertreten habt.

Die Klasse 9a widmete sich an ihrem Berufsfindungstag intensiv der Frage, wie der eigene Weg nach der Realschule aussehen kann. Gemeinsam mit Frau Siegfried und Herrn Hermann erkundeten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Bausteine der beruflichen Orientierung – praxisnah, abwechslungsreich und mit vielen Aha‑Momenten.

Zu Beginn erhielten die Jugendlichen einen Einblick in typische Einstellungstests, wie sie in vielen Unternehmen eingesetzt werden. Anhand realer Beispiele konnten sie ausprobieren, welche Fähigkeiten dort abgefragt werden und wie man sich sinnvoll darauf vorbereitet. Anschließend setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit einem Fragebogen zur Berufswahl auseinander, der ihnen half, eigene Interessen, Stärken und mögliche Berufsfelder klarer zu erkennen.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Recherchearbeit: Auf der Plattform „Berufenet“ informierten sich die Jugendlichen über Ausbildungswege, Anforderungen und Zukunftsperspektiven verschiedener Berufe. Die Ergebnisse hielten sie in selbst erstellten Steckbriefen fest – prägnant, übersichtlich und individuell gestaltet. In einer anschließenden Gruppenarbeitsphase wurden typische Fragen aus Bewerbungsgesprächen gesammelt, diskutiert und präsentiert, sodass die Klasse einen umfassenden Überblick über Erwartungen und Kommunikationssituationen im Bewerbungsprozess erhielt.

Zum Abschluss informierten sich die Schülerinnen und Schüler über weiterführende Schulen und mögliche Bildungswege nach der Realschule. Damit erhielten sie ein vollständiges Bild der Optionen, die ihnen nach Klasse 10 offenstehen – von beruflichen Gymnasien über Fachschulen bis hin zu dualen Ausbildungswegen.

Der Berufsfindungstag bot der 9a damit nicht nur wertvolle Informationen, sondern auch konkrete Werkzeuge, um die eigene Zukunft aktiv und selbstbewusst zu gestalten.

Am gut besuchten Grundschul-Infotag konnten sich alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 4 und ihre Familien ausgiebig über die vielseitigen Profile und Vorzüge unserer schönen Realschule im Grünen informieren. Nach einem gelungenen Auftakt in der Sporthalle mit viel Musik und einigen wichtigen Infos, ging es für den Viertklässler weiter zu einer spannenden Schulrallye quer durch die verschiedenen Gebäudeteile, während sich die Eltern bei kurzweiligen Infoveranstaltungen einen Überblick über die weiterführende Schule verschaffen konnten. Vielen Dank an die zahlreichen Mithelfenden sowohl auf Schüler- als auch auf Lehrerseite, die diesen Nachmittag mit Leben gefüllt haben. Ihr habt wieder einmal gezeigt, dass es an der ASR eine Menge engagierter Menschen gibt, in der sich alle wohlfühlen und miteinander lernen können.

Die Klasse 8 der Adalbert‑Stifter‑Realschule hat in den vergangenen Wochen ein besonderes Umweltprojekt umgesetzt, das nicht nur kreativ, sondern auch nachhaltig ist. Unter der Anleitung von Herrn Hermann und Frau Volkmann gestalteten die Schülerinnen und Schüler ein großes Blumenbeet in Form des Schriftlogos der ASR.

Besonders engagiert zeigten sich dabei Alex, Videl und Emmi, die mit viel Geduld und handwerklichem Geschick die Holzelemente zusägten, einlasierten und für den späteren Einsatz wetterfest machten. Anschließend wurde das Beet mit frischer Erde befüllt und als Blumenwiese angelegt – ein lebendiges Symbol für Umweltbewusstsein und Schulgemeinschaft.

Unterstützt wurde das Projekt durch eine großzügige Spende des Gartencenters Dehner, das Erde und Saatgut zur Verfügung stellte. Dank dieser Kooperation konnte ein farbenfroher, ökologisch wertvoller Bereich entstehen, der künftig Insekten anzieht und den Schulhof sichtbar bereichert.

Die ASR bedankt sich herzlich bei allen Beteiligten für ihr Engagement und freut sich über ein Projekt, das zeigt, wie kreativ und verantwortungsvoll Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Nachhaltigkeit umgehen.

In der Klassenstufe 8 haben die Schülerinnen und Schüler im Fach AES ein besonderes Upcycling-Projekt umgesetzt: Aus ausrangierter Bettwäsche entstanden individuelle, farbenfrohe Mäppchen mit Reißverschluss.

Mit viel Geduld, Kreativität und handwerklichem Geschick wurden Stoffe zugeschnitten, verstärkt, vernäht und schließlich mit Reißverschlüssen versehen. Jedes Mäppchen ist ein Unikat – nachhaltig hergestellt und alltagstauglich zugleich.

Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie aus gebrauchten Materialien neue, hochwertige Produkte entstehen können. Ein schönes Beispiel dafür, wie praktisches Arbeiten, Nachhaltigkeit und Design im Unterricht zusammenfinden.