Im Juni 2026 machten sich insgesamt 98 Schülerinnen und Schüler sowie sechs Lehrkräfte auf den Weg nach England, um eine Woche lang die südenglische Küste und die britische Kultur zu erleben. Unser Ziel war Eastbourne, wo die Jugendlichen in Gastfamilien untergebracht waren und so einen unmittelbaren Einblick in den Alltag und die Lebensweise vor Ort erhielten. Diese Form der Unterbringung erwies sich erneut als wertvoll, da die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre Sprachkenntnisse anwenden konnten, sondern auch viele persönliche Eindrücke aus dem Familienleben mitnahmen.

Die Woche war geprägt von einem abwechslungsreichen Programm, das die Vielfalt der Region eindrucksvoll zeigte. Ein Cliff Walk entlang der berühmten Kreidefelsen bot beeindruckende Ausblicke auf die Küste und das Meer. Der Ausflug nach Hastings führte die Gruppen in eine historische Küstenstadt, die mit ihrem besonderen Charme und ihrer Geschichte begeisterte. Ein weiterer Höhepunkt war der Tagestrip nach London: Während einer Fahrt auf der Themse und beim Besuch zahlreicher Sehenswürdigkeiten konnten die Schülerinnen und Schüler die pulsierende Atmosphäre der britischen Hauptstadt erleben. Auch Brighton mit seinem lebendigen Stadtbild, dem Pier und der Strandpromenade hinterließ einen bleibenden Eindruck. Natürlich durfte auch ein entspannter Tag am Strand von Eastbourne nicht fehlen, an dem viele die Gelegenheit nutzten, im Meer zu baden und die Sonne zu genießen.

Die Englandfahrt 2026 war eine Woche voller Begegnungen, neuer Erfahrungen und gemeinsamer Erlebnisse. Die Mischung aus kulturellen Eindrücken, landschaftlichen Highlights und dem Leben in Gastfamilien machte die Reise zu einem besonderen Ereignis, das den Horizont erweitert und noch lange in Erinnerung bleiben wird. Insgesamt war es ein toller Trip, der gezeigt hat, wie bereichernd außerschulisches Lernen sein kann und wie wertvoll die gemeinsamen Erfahrungen innerhalb der Schulgemeinschaft sind.

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Am vergangenen Dienstag fand an der Adalbert‑Stifter‑Realschule der diesjährige Jahresausflugstag statt – ein Tag, an dem alle Klassen gemeinsam, aber auf unterschiedlichen Wegen, die Welt außerhalb des Klassenzimmers erkundeten. Die Vielfalt der Ziele zeigte eindrucksvoll, wie breit gefächert die Interessen und Lernmöglichkeiten unserer Schülerinnen und Schüler sind.

Ein Teil der Klassen machte sich auf den Weg in den Schwabenpark, wo rasante Fahrgeschäfte, Tierbegegnungen und gemeinsame Erlebnisse für strahlende Gesichter sorgten. Andere Gruppen nutzten den Tag, um Stuttgart zu entdecken – sei es beim Stadtbummel, beim Besuch kultureller Einrichtungen oder beim Erkunden moderner Architektur.

Ein weiteres Highlight war der Besuch der Landesgartenschau in Ellwangen. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler Natur, Gestaltung und Nachhaltigkeit aus nächster Nähe erleben. Die liebevoll angelegten Gärten und interaktiven Stationen boten viele Eindrücke und Inspirationen.

Technikbegeisterte kamen im Mercedes‑Benz Museum voll auf ihre Kosten. Die eindrucksvolle Ausstellung zur Geschichte des Automobils, kombiniert mit futuristischen Fahrzeugkonzepten, machte den Besuch zu einem besonderen Erlebnis – nicht nur für Autoliebhaber.

Darüber hinaus gab es noch zahlreiche weitere Ausflugsziele, die von den Klassen individuell gewählt wurden. Ob Natur, Technik, Kultur oder Action – der Jahresausflugstag bot für jede Lerngruppe das passende Programm.

Am Ende des Tages kehrten alle Klassen mit vielen neuen Eindrücken, schönen Erinnerungen und einem gestärkten Gemeinschaftsgefühl zurück. Der Jahresausflugstag hat einmal mehr gezeigt, wie wertvoll gemeinsames Lernen außerhalb des Schulgebäudes sein kann.

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Als gemeinsames Projekt der Schulseelsorge von Frau Rieger zusammen mit den Schulsozialarbeiterinnen Fanny und Jano und der FSJ-lerin Anna entstand als Unterstützung für die Prüfungsklassen 9e sowie die 10.Klassen in diesem Jahr erstmalig ein Prüfungscafé. Dieses eröffnete an jedem Morgen vor den schriftlichen Prüfungstagen seine Pforten und gab den Prüflingen die Möglichkeit, in einer offenen und gemeinschaftlichen Atmosphäre Kraft für die anstehenden Prüfungen zu tanken. In einer gemütlichen Kaffeehausstimmung gab es Tee und Snacks sowie zur mentalen Unterstützung motivierende Karten und Glücksarmbänder,welche die Schülerinnen und Schüler der unteren Klassen vorbereitet hatten.
Es blieb auch viel Zeit für unterstützende Gespräche,damit die Schülerinnen und Schüler auch mental gut gestärkt in die Prüfungen gehen konnten.
Erfreulicherweise war das Prüfungscafé immer sehr gut besucht und die vielen positiven Rückmeldungen aller Beteiligten lassen auf eine feste Integration ins Schulleben der ASR auch im nächsten Jahr hoffen.

Ein Mammutprojekt findet seinen krönenden Abschluss: Unter der Leitung von Agnes Rimkus haben die Schülerinnen und Schüler der Klassen 6d und 8a ein beeindruckendes Kinoprojekt auf die Beine gestellt. Das Ergebnis kann sich mehr als sehen lassen.
Wochenlang wurde recherchiert, geschrieben und gestaltet, nun halten die Beteiligten das stolze Ergebnis in den Händen: Die offizielle Projektbroschüre ist fertig. Auf stolzen 63 Seiten ist ein echtes literarisches Leseerlebnis entstanden, das die intensive Auseinandersetzung der Jugendlichen mit der Welt des Films dokumentiert.
Ein Schulprojekt dieser Größenordnung ist eine großartige Aufgabe, die von allen Beteiligten – egal ob Groß oder Klein – ein hohes Maß an Engagement, Herzblut und vor allem Zeit erfordert. Neben dem normalen Schulalltag ein solches Werk auf die Beine zu stellen, verlangte den Klassen einiges ab.
Ein unvergessliches Erfolgserlebnis
Doch der Blick in die strahlenden Gesichter der Kinder und Jugendlichen zeigt: Die Arbeit und der hohe Zeitaufwand haben sich – wie jedes Jahr – mehr als gelohnt. Jede und jeder Einzelne nimmt nach dem feierlichen Projektabschluss ein unvergessliches Erfolgserlebnis mit nach Hause. Das Gefühl, gemeinsam etwas so Großes geschaffen zu haben, schweißt zusammen und macht stolz.
Projektleiterin Agnes Rimkus zieht ein durchweg positives Fazit und blickt bereits in die Zukunft: „Ich bin fest davon überzeugt, dass Projekte wie 'Kikife' die Entwicklung junger Menschen nachhaltig fördern. Sie lernen hier fürs Leben und werden stark gemacht, um den Herausforderungen des Alltags gewachsen zu sein. Genau das ist mein Ziel als Pädagogin.“
Das Kinoprojekt beweist einmal mehr, wie moderne Schule aussehen kann: kreativ, fordernd und unglaublich verbindend.

Einen informativen und gleichzeitig unterhaltsamen Abend rund um das Thema Pubertät durfte die Schulgemeinschaft der Adalbert-Stifter-Realschule nebst externen Gästen im vollbesetzten Musiksaal erleben. Unter dem Motto „Der Puberterrier – das unbekannte Wesen“ gab es von Referentin Tosca Zastrow-Schönburg – unterstützt durch den Förderverein der ASR - interessante Informationen, sowie hilfreiche Tipps und Tricks zum Umgang mit Heranwachsenden. Nicht nur im Titel, auch im Vortrag selbst, zeigte die Evolutionspädagogin, Lernberaterin und Coach Zastrow-Schönburg immer wieder Parallelen zur Erziehung von Vierbeinern auf, die so manchen Eltern und Lehrkräften ein Schmunzeln ins Gesicht zauberten und gleichzeitig doch einen wahren Kern innehielten. Wichtig sei es – laut Zastrow-Schönburg - den Jugendlichen nach wie vor die Möglichkeit zu geben, sich abzugrenzen und auch Fehler zu machen. Dies werde im Vergleich zu früher immer schwieriger, da viele Kinder regelrecht überwacht würden und sich manche Eltern betont jugendlich geben und kleiden. Nachdem im Altern von 13 Jahren der Grundstein der ethischen Werte gelegt sei, käme nun die Zeit, in der man die Jugendlichen bewusst aufs Erwachsenwerden vorbereite. Auch wenn es dabei manchmal heftig zur Sache gehe, solle man als Eltern immer die Tür zum Kind offen halten bzw. wieder öffnen. Nach dem lebhaft vermittelten und zahlreich mit praktischen Beispielen unterlegten Vortrag, gab es auch Gelegenheit, Fragen an die Referentin zu stellen, was umfassend genutzt wurde. Zum Schluss bedankte sich Schulleiterin Adelheid Singer-Luschka bei der kompetenten Referentin und auch bei der Organisatorin Ulricke Teufel, bevor die zahlreichen Zuhörenden umfassend informiert und mit der notwendigen Gelassenheit ausgestattet, zufrieden den Heimweg antraten.

Die Arbeit am Blumenbeet, welches von den Umweltmentoren angelegt wurde, ging weiter. Mit viel Engagement und Einsatzfreude füllten die Umweltmentoren das Beet mit zusätzlicher Erde auf und pflanzen verschiedene Blütenpflanzen ein. Diese locken bereits jetzt einige Insekten an.
Ein ganz herzliches Dankeschön gilt dabei dem Toom Baumarkt in Schwäbisch Gmünd sowie dem Blumenkörble in Bettringen, die unser Projekt mit einer Spende von Erde und mehreren Blütenpflanzen unterstützt haben.
Die Umweltmentoren freuen sich bereits auf ihr nächstes Projekt.

Ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) an der Adalbert‑Stifter‑Realschule bietet jungen Menschen die Möglichkeit, den Schulalltag aktiv mitzugestalten und wertvolle pädagogische Erfahrungen zu sammeln. Unsere FSJler*innen unterstützen Lehrkräfte im Unterricht, begleiten Projekte und AGs, helfen im Ganztagsbereich und erleben Schule aus einer neuen Perspektive.

Die Bewerbung für das Schuljahr 2026/2027 erfolgt ausschließlich über die Stadt Schwäbisch Gmünd. Unter folgendem Link finden Sie alle Informationen sowie das Anmeldeportal:

Wir freuen uns über Ihr Interesse und darauf, engagierte junge Menschen an unserer Schule begrüßen zu dürfen.

Hier geht`s zur Anmeldung --> FSJ_an_ASR