Bienvenue à Paris!

Der Französischkurs der Klassen 8 und 9 der Adalbert-Stifter-Realschule besuchte erstmals gemeinsam mit ihren Französischlehrkräften Jessica Schmid und Benjamin Elser die französische Hauptstadt Paris. Mit dem TGV machte sich die Gruppe für ihren viertägigen Besuch auf den Weg. In Paris angekommen, folgte gleich der erste Schock für die Gmünder „Landeier“: „Gruppenkuscheln“ in der Pariser Metro. Gleich nach der Ankunft im Hostel ging es zu den Pyramiden des Louvre und dann zum Bummeln auf die Champs-Élysées. Anschließend konnten sie auf dem Triumphbogen Paris von oben betrachten und waren zum ersten Mal dem Eiffelturm ganz nah. Beim gemeinsamen Abendessen im Flammkuchenrestaurant waren dann auch die Französischkenntnisse gefragt – und es sind alle satt geworden! Mittlerweile war es dunkel und es ging weiter durch das beleuchtete Paris bei Nacht, vorbei am zur vollen Stunde blinkenden Eiffelturm – fantastique!

Am nächsten Tag stand nach einem kurzen Spaziergang an der Seine das erste Highlight der Fahrt auf dem Programm: Der Aufstieg auf den Eiffelturm. Ganz oben angekommen verschafften sich die Gmünder Kinder einen Überblick und konnten die Sehenswürdigkeiten, die sie nur aus dem Schulbuch kannten, aus der Vogelperspektive verorten. Bei einem Spaziergang besichtigten sie anschließend die Kathedrale „Notre Dame“, welche leider kurz davor gebrannt hatte. Dennoch waren alle beeindruckt von dieser imposanten Kirche.
Aber Paris hatte noch mehr zu bieten: die berühmte Kirche Sacré Coeur auf dem Montmartre und das Künstlerviertel „Place du Tertre“. Begeistert von den gekauften Souvenirs und den leckeren Macarons ging es zum Parfümmusuem der französischen Marke Fragonard. Dort lernten sie bei einer englisch-französischen Führung die Herstellung von Parfüms kennen und errieten bei einem Spiel einzelne Duftkomponenten.
Am Donnerstag neigte sich die Fahrt bereits dem Ende zu, aber es wartete noch ein weiteres Highlight – der Besuch der Schule „Lycée Jacques Brel“ in la Courneuve. Bereits im Vorfeld wurden deutsch-französische Schülerpaare gebildet, die schon im Vorfeld miteinander in Kontakt standen. Das Kennenlernen vor Ort verlief zuerst sehr schüchtern, aber schon nach wenigen Minuten wurde durch Kennenlernspiele der „imaginäre Rhein“ als Barriere aufgelöst und die Schüler hatten viel Spaß miteinander. Bei einer Schulführung und der Teilnahme am Unterricht konnten die Deutschen die Besonderheiten des französischen Schulsystems kennenlernen. Der Abschied von den neuen Freunden fiel einigen sichtlich schwer aber - den sozialen Medien sei Dank - der noch jungen Freundschaft über mehrere hundert Kilometer steht nichts im Weg. Vive l'Europe!

Zuerst schien der Wettergott nicht wohlgesonnen zu sein, als die Musikzugklasse 5b der Adalbert-Stifter-Realschule bei strömendem Regen zum Gmünder Stadtgarten pilgerte. Dort fand im Rahmen des Landesfestes die Preisverleihung für den Schulklassenwanderwettbewerb des Schwäbischen Albvereins statt. Doch mit einem Schlag hörte der Regen auf und es sollte noch ein durchaus strahlender Tag werden.

Die Spannung war groß, als nach den Eröffnungsreden von Schirmherrin Gerlinde Kretschmann und Oberbürgermeister Richard Arnold die Preisträger bekanntgegeben wurden. Fast schien alles verloren, denn es stand nur noch der erste Preis der Kategorie „weiterführende Schulen“ aus und der musikalische Nachwuchs der Adalbert-Stifter-Realschule war noch gar nicht genannt worden. War denn alles umsonst? Der ganze Aufwand? Doch dann die große Überraschung! Mit ihrer anstrengenden Wanderung und der gelungenen Dokumentation hatte sich die Klasse 5b in die Herzen der Jury gewandert und gewann den Hauptpreis in ihrer Kategorie. Jetzt war die Freude groß und die Delegation der Schule stürmte mit ihren Klassenlehrerinnen Frau Forstenhäusler-Frey und Frau Hügel die Bühne. Sichtlich bewegt nahmen die Schülerinnen und Schüler der Adalbert-Stifter-Realschule das Preisgeld von 300 Euro entgegen und wanderten anschließend fröhlich und richtig stolz wieder nach Hause.
Petra Huegel

Eine Woche verbrachte die 10b und 10d der Adalbert-Stifter-Realschule im Rahmen ihrer Abschlussfahrt auf der istrischen Halbinsel in Kroatien. Nach der kurzweiligen Busfahrt erreichten die Schülerinnen und Schüler ihre Apartments in Lanterna. Am Dienstag wurde erst einmal Istrien erkundet. Zunächst ging es nach Porec zum Unesco Weltkulturerbe in die Euphrasius-Basilika und nachmittags dann nach Rovinj. Am Mittwoch ging es dann auf eine beeindruckende Reise in die römische Geschichte nach Pula zum sechstgrößten Amphitheater der Antike. Auch landschaftlich hatte die Klassenfahrt viel zu bieten, mit der Erkundung des Nationalparks der Brijuni Inseln und der Tropfsteinhöhle Baradine. Ein weiteres Highlight zum Abschluss war dann die Bootsfahrt entlang der Adriaküste bis nach Vrsar. Nach einer entspannten Rückreise geht es nun wieder in die Schule mit neuer Kraft für die noch folgende mündliche Abschlussprüfung.

Gut besuchtes Philo-Café zum Thema Künstliche Intelligenz.

Die Ethikschüler der Jahrgangsstufe 10a und 10c der Adalbert-Stifter Realschule beschäftigten sich dieses Schuljahr - gemeinsam mit ihrer Lehrerin Agnes Rimkus - mit dem Top-aktuellen Thema: Künstliche Intelligenz – Was es ist und was man darüber wissen sollte. Das Ergebnis wurde am Donnerstagabend beim sechsten Philo-Café im Begegnungszentrum Riedäcker präsentiert.
Ingrid Enders und Erdem Misir führten gekonnt durch das vielfältige Programm. Viola Reinhardt und Merve Göküzüm erklärten anschaulich, was man unter KI versteht. KI und autonomes Fahren und wie das zusammenhängt erfuhren die Gäste von Ahmad Saksouk. Wer bezahlt unsere Steuern, wenn die Menschen durch Roboter ersetzt werden? - diese Frage beleuchteten Irem Kiraz, Jonas Müller, Mekkiye Kizilay und Yagmur Albayrak. Passen Demokratie und KI zusammen? - diesen Aspekt hinterfragte Janet Wiebe.
KI spielt besser Schach und auch das noch kompliziertere chinesische Spiel Go als die besten Profispieler der Welt - so Ramonan Chandramohan und Enis Koc.
Altin Behrami, Merve Göküzüm, Yagmur Albayrak, Mekiye Kizilay und Viola Reinhardt präsentierten in einem witzigen Sketch, welchen Wirbel die KI zuhause verursachen kann, wenn Alexa, Gesundheits- und Dating-App zusammen und gegeneinander agieren.
Über die Gefahren der KI berichteten Felix Frahm und Sude Kalay. Wie die künstliche Intelligenz bei der Verbrechensbekämpfung eingesetzt wird, erfuhren die Zuschauer von Maurice Brauns.
In der Medizin, insbesondere bei der Diagnose radiologischer Aufnahmen ist die KI tatsächlich schon besser als der Mensch - so Altin Behrami und Onurcan Bestepe.
Leah Fehling hat sich künstlerisch mit dem Thema beschäftigt. Auf drei Bildern stellte sie verschiedene Perspektiven von Mensch und KI bildhaft dar. Die rasante Weiterentwicklung der künstlichen Intelligenz und die Auswirkungen auf die zukünftige Lebens- und Arbeitswelt gibt viel Raum zum Nachdenken und ist Anlass für kritische Diskussionen.
Musikalisch begleitet wurde die Veranstaltung vom Musikzug der ASR unter der Leitung von Matthias Flum.

Agnes Rimkus

26. Internationales Kinderkinofestival Schwäbisch Gmünd

Schwäbisch Gmünd (sv)

Eine Woche lang haben sie die Schulbank gegen einen Platz im Kino getauscht: Über 20 Schülerinnen und Schüler der Adalbert-Stifter-Realschule Schwäbisch Gmünd waren gemeinsam mit ihrer Lehrerin Agnes Rimkus als Kikife-Kinderreporter auf dem 26. Internationalen Kinderkinofestival Schwäbisch Gmünd unterwegs. Sie haben Filme geschaut, reflektiert und rezensiert, sind mit den Kikife-Gästen ins Gespräch gekommen, haben Interviews geführt, die Arbeit der Jurys verfolgt und die Luft der internationalen Kinobranche geschnuppert: „Das ist eine einzigartige Gelegenheit für meine Schülerinnen und Schüler. Unsere Tätigkeit als Kikife-Kinderreporter öffnet ihnen eine ganz neue Welt und das spürt man: die Kinder sind begeistert“, freut sich Agnes Rimkus.
Ihre Leidenschaft war kaum zu bremsen: Sie haben fast die doppelte Zeit der regulären Unterrichtsstunden auf dem Kinderkinofestival verbracht: „Das haben wir gar nicht bemerkt – die Zeit ist so schnell vergangen“, so die Kinder und Jugendlichen der Klasse 7a. Ihre in Eigenregie verfassten Texte und Interviews, die entstandenen Fotos und Berichte erscheinen in einer Broschüre: „Es ist wichtig, dass die Kinder und Jugendlichen nach dieser intensiven Woche ein Ergebnis präsentieren können. Die Broschüre steht für ihren vollen Einsatz, den sie als Kikife-Kinderreporter bringen“, betont Agnes Rimkus, die das Projekt zum dritten Mal mit großem Engagement begleitet. Das Kinderkinofestival dankt ihr, den Kinderreportern und der Adalbert-Stifter-Realschule Schwäbisch Gmünd herzlich für das tolle Projekt.