Das Leitungstrio an der ASR ist wieder komplett. Wir freuen uns sehr und begrüßen Frau Claudia Kilgus als 2. Konrektorin an unserer Schule. Herzlich willkommen!

Raus aus dem Klassenzimmer, ab aufs Eis! Das war das Motto der Klassen 5a, 5c und 8a der ASR. Am vergangenen Dienstag, liefen die Klassen mit ihren Lehrkräften nach einem schönen Frühstück in die Stadt. Begeistert schnürten sich die Jugendlichen die Schlittschuhe um und begaben sich aufs Eis. Abgerundet wurde der gemeinsame Vormittag durch das kulinarische Angebot an der Eisbahn am Marktplatz. Nicht nur Pommes standen hoch im Kurs, auch heißer Punsch war angesichts der kalten Temperaturen eine willkommene Stärkung. Die Klassengemeinschaft stärken, bestehende Freundschaften vertiefen, neue Freundschaften schließen oder einfach mal den Kopf frei bekommen – all das war möglich an diesem abwechslungsreichen Vormittag. Auch die begleitenden Lehrkräfte Fr. Rimkus, Hr. Eßwein, Hr. Hermann und Hr. Kraus hatten Spaß. Und so gingen alle Schüler:innen zufrieden nach Hause.

Vom 01.02. – 03.02.2023 war der Lerntruck der Expedition D an der Adalbert-Stifter-Realschule in Schwäbisch Gmünd zu Besuch. Hier lernten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 10, in einem eigens dafür entwickelten Truck, die digitalen Schlüsseltechnologien kennen und lösten spielerisch in Kleingruppen konkrete Aufgaben. Außerdem sollten sie erkennen, wie die Digitalisierung die Berufswelt verändert und welche wichtigen und neuen Kompetenzen in Zukunft von ihnen erwartet werden.

Wie fühlt es sich an, Eltern zu sein? 
Diese Erfahrung durften 13 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8 und 9 an der ASR mit lebensechten Babysimulatoren machen. Nach einer intensiven Vorbereitung an einem Freitagvormittag, durften 4 „Familien“ , die aus drei bis 4 Schülerinnen und Schülern bestanden, ihre Babys über das Wochenende mit nach Hause nehmen und sie pflegen und versorgen. Das war nicht nur eine Herausforderung für die jungen Eltern auf Probe, sondern auch für deren eigenen Eltern und Geschwister zu Hause, die bei diesem Abenteuer tatkräftig Tag und auch nachts unterstützten. Die Babypuppen sind nämlich Hightech Geräte, die Tag und Nacht gefüttert, gewickelt, beschützt und gekuschelt werden wollen. Jede gute Behandlung und auch jede Fehlbehandlung wurden von einem Computerchip aufgezeichnet und am Montagvormittag ausgewertet.  Am Tag drei des Projektes lernten die Schülerinnen und Schüler noch alles Wissenswerte über Verhütung und Partnerschaft. Organisiert und begleitet hat dieses besondere Projekt die Schulsozialarbeit an der ASR und durchgeführt wurde es von Frau Obronschka von der Schwangerenberatung und der Hebamme Frau Müller, die beide für die Caritas arbeiten.

Am Donnerstag, den 15.12.2022 fand für die Stufen 5/6 und 7/8 ein Fußballturnier, organisiert durch die SMV, in der Halle statt. In der Stufe 5/6 hatten sich sieben Mannschaften angemeldet, gespielt wurde Jeder gegen Jeden. Die Mannschaft der Klasse 6b ging mit fünf gewonnenen Spielen und einem Unentschieden gegen 6a als eindeutiger Sieger hervor.
In Stufe 7/8 hatten sich 8 Mannschaften gemeldet, gespielt wurde in zwei Gruppen mit Vorrunde und Endrunde. In einem spannenden Endspiel konnte zwischen der 7d und der 8d kein Sieger ermittelt werden. Nach Unentschieden musste ein 7m-Schießen entscheiden, das die Klasse 8d gewann und somit den Wanderpokal mit nach Hause nehmen konnte.
Die SMV gratuliert den Siegern und bedankt sich bei allen Mannschaften für die fairen Spiele.

Stolz halten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10 der Adalbert-Stifter-Realschule ihre eigens entworfenen Designer-T-Shirts in die Höhe. Angeleitet durch den Illustrator Ben El Halawany - besser bekannt als ‚El Bebbe Grande’ - und die Religionslehrerin Dorina Damm durften die Schüler*innen am Projekt „Zeichen setzen“ der Stiftung Deutsches Design Museum mit Sitz in Frankfurt teilnehmen. Hierzu beschäftigten sie sich zunächst mit Werten, Normen und ethischen Fragestellungen. Außerdem erfuhren sie einiges über die vielfältigen Facetten des Berufsbilds „Designer*in“. Anschließend wurde es dann persönlich: Jede*r Teilnehmer*in erforschte die eigenen Werte und legte die fünf wichtigsten fest. Diese wurden dann in Symbolen und Zeichen möglichst prägnant und aufs Nötigste reduziert dargestellt. Eine große Hilfe war hierbei die Expertise von El Halawany, der mit geübter Hand die Lernenden tatkräftig unterstützte. Die eigentliche Design-Leistung bestand nun darin, drei oder teilweise sogar vier der Zeichen miteinander zu kombinieren. Auf Folie übertragen und auf T-Shirts gebügelt, leuchten nun ganz persönliche Zeichen weiß vor schwarzem Hintergrund und drücken aus, welche Werte den Nachwuchsdesignern im eigenen Leben wichtig sind. Einig waren sich alle Beteiligten darin, bei einem solchen Projekt immer wieder gern mitmachen zu wollen.