Beim diesjährigen Wettbewerb "Jugend trainiert für Olympia" wurde die ASR überlegen Fußball-Kreismeister bei der Altersgruppe Wettkampf 3 der Jahrgänge 2004/2005.
Die Ende Oktober ausgetragenen Vorrunde beendete die Mannschaft der ASR mit Kantersiegen gegen die Parkschule Essingen mit 27:1 und gegen die Schiller-Realschule Schwäbisch Gmünd mit 25:0.
Am 14. November fand dann die Endrunde in Lauchheim statt. Die Wetter-voraussetzungen waren alles andere als vorteilhaft für die 'Techniker' der ASR-Auswahl. Der Boden war aufgeweicht vom Dauerregen und bei Außentemperaturen von 5 Grad war das Spiel von vornherein auf Kampf und Einsatz ausgerichtet. Zuerst durfte die Mannschaft gegen die Mittelhof-Schule Ellwangen spielen. Eine konzentrierte Mannschaftsleistung sorgte für einen überlegenen 12:0 Sieg. Danach traten sie gegen die Deutschordenschule Lauchheim an, die im ersten Spiel gegen Ellwangen durch ein 5:0 gegen Ellwangen aufhorchen ließ. In einem spannenden kampfbetonten Spiel konnte die Mannschaft ASR durch ein 2:0 den Turniersieg für sich verbuchen und wurde somit Kreismeister.
Hierzu ein herzlicher Glückwunsch vom Trainer-Team Jürgen Winter und Stefan Pfeifer!
vordere Reihe, von links: Nedim Ismailoglu, Furkan Kilic, Altrim Behrami, Nico Molinari, Mustafa Sungur, hintere Reihe, von links: Nico Varga, Rene Dausch, Erin Zejnulai, Getoar Mehmetaj
In einem kleinen Projekt an der Adalbert-Stifter-Realschule (ASR) erfahren die Schüler der Klassen 5a und 5c, wie Böden entstehen und wie sie zu ihrer Farbe kommen. Anschließend gewinnen die Schüler die Farben der Erde aus verschiedenen Böden und lassen ihrer Kreativität bei ihrer Bildgestaltung freien Lauf.
„Oben ist der Boden ganz dunkel“ formuliert eine Schülerin ihre Entdeckung an zwei aufgestellten Bodenprofilen. Verantwortlich dafür ist der dunkle Humus im Oberboden. In seinen weiteren Ausführungen erarbeitet Agraringenieur Jörg Schneider, dass neben dem Ausgangsgestein und den vorhandenen Bedingungen vor allem Eisen und Mangan für die Farbgebung im Boden verantwortlich sind. „Wir müssen uns mehr Gedanken über den Boden machen, auf dem wir täglich gehen“ so Jörg Schneider, denn der Schutz des Bodens ist eine lebenswichtige und ökologische Verpflichtung aller. Unter Anleitung der Künstlerin Renate Vetter zerkleinern die Fünftklässler der ASR die verschiedenen mitgebrachten Böden mit einem Mörser und geben vorsichtig Wasser und etwas Kleister hinzu. Mit ein paar Anregungen von Renate Vetter ausgestattet, freuen sich die Schüler, mit den selbst hergestellten Farben der Erde ihr eigenes Bild zu malen.
Förderverein der Adalbert-Stifter-Realschule Schwäbisch Gmünd e.V.
Im neuen Bildungsplan ist das Fach Medienbildung ein fester Bestandteil im Unterricht. Begonnen hat die Entwicklung des Medienzuges mit der Generalsanierung des Gebäudes.
Schwäbisch Gmünd (sv). Der Erste Bürgermeister Dr. Joachim Bläse, der Leiter des Amtes für Bildung und Sport, Klaus Arnholdt und Holger Kreuttner, Pressesprecher der Kreissparkasse Ostalb, besuchten am Mittwoch, den 29. November, die Adalbert-Stifter-Realschule. Die Rektorin Adelheid Singer-Luschka und das Lehrerteam: Sven Zimmerman und Benjamin Elser, sowie einige Schülerinnen und Schüler erwarteten schon die Besucher um die neueste Technik Lego Mindstorms zu präsentieren. Seit kurzem stehen der Adalbert-Stifter-Realschule (ASR) insgesamt sechs Lego-Baukästen zur Verfügung. Hinter Lego Mindstorms steckt eine Software, die er ermöglicht, Programmieren altersentsprchend kennen zu lernen und so mit einem Lego-Technik-Baukästen Roboter zu bauen. Ziel und Herausforderung der Schüler ist die technischen Zusammenhänge zu verstehen und aufeinander abzustimmen. Spielerisch erlernen die Schüler durch Bauen, Testen und Programmieren die Welt der Programmiersprache. Die Schülergruppe zeigten Ihre kleine Roboter und erklärten voller Begeisterung wie zum Beispiel ein programmierter Roboter mit einem Stift befestigt die Ziffer acht auf einem weißem Papier abmalte oder das zweite Team zeigte wie sich ein kleiner Roboter selbst ausbalanciert, eine weitere Vorführung zeigte eine Farbmaschine, verschiedene Farben erkannte und sortierte und der letzte Roboter präsentierte, wie man einen Turm erbaut mit kleinen runden Scheiben. Durch das ruckeln beim aufeinander stapeln wurde der Turm zwar umgeworfen, so tüftelt das Team weiter, bis der Turm nicht mehr umfällt. Die Begeisterung der Technik zog alle in den Bann.
Damit viele Schülerinnen und Schüler der ASR die Welt der Programmiersprache kennenlernen, gibt es im neuen Schuljahr ab der siebten Klasse die Möglichkeit, Einblick in die IT-Welt zu erhalten. Die Schüler sollen spielerisch mit der Technik begeistert werden. Die Begeisterung für Lego Mindstorms ist seitens der Lehrerschaft sowie bei den Schülern, die derzeit die Baukästen testen, spürbar. Bürgermeister Bläse bedankte sich beim gesamten ASR-Team für das hohe Maß an Engagement und sieht den digitalen Fortschritt als Grundstein für alle städtischen Schulen. Genauer genommen ist die Einführung und Umsetzung des neuen Schulfaches "Medienbildung" ein Vorzeigeprojekt, sagte Bürgermeister Bläse und unterstrich die besondere und nicht alltägliche Auszeichnung des Schulpreises für die ASR.
Ein Baukasten der Lego Mindstorms kostet rund 400 Euro. Den Grundstein für die Anschaffung der sechs Baukästen, war die Verleihung des Schulpreises an die ASR, gestiftet durch die Kreissparkasse Ostalb. So können sich die Schülerinnen und Schüler der ASR auf die Berufswelt vorbereitet, sagte Sven Zimmermann, Lehrer der ASR. Durch die Sanierungs- und Umbaumaßnahme der ASR wurden die digitalen Voraussetzungen in den Klassenzimmer geschaffen, um sich die Medienbildung auf die Fahne zu schreiben, sagte die Rektor Adelheit Singer-Luschka.
Gut für die Ostalb Das Ziel für die Rektorin ist die Zahl der Baukästen von bisher sechs auf zehn zu erhöhen. Dazu kann sich auf der Internetseite https://www.gut-fuer-die-ostalb.de/projects/58904 jeder an einer Spendenaktion des Fördervereins beteiligen. Dann können noch mehr Teams im Unterricht gebildet werden, um die neue Technologie kennenzulernen. Wenn Sie am 28.12.2017 ab genau 11 Uhr Spenden besteht im Rahmen der Sparkassenverdopplungsaktion sogar die Chance, dass die Sparkasse Spendenbeträge bis ja max. 100€ verdoppelt.
Los geht es im neuen Bildungsplan mit dem Basiskurs Medienbildung in den Klasse 5 und 6 und dem Basiskurs Informatik in Klasse 7, den alle Schülerinnen und Schüler an der ASR durchlaufen, im Medienzug geht ea außerdem mit zusätzlichen Unterrichtsstunden noch an die Inhalte des ECDL. Dies sind zu den im Bildungsplan verankerten Inhalten Textverarbeitung, Präsentation, Online-Grundlagen, Tabellenkalkulation noch mindestens weitere 2 ECDL-Module aus: Bildbearbeitung, Online-Zusammenarbeit, IT-Sicherheit, Datenbanken, E-Health, Projektplanung und Datenschutz.
Die Arbeitsbedingungen und Aufgabenfelder der Verbindungslehrer
• werden vom Schülerrat gewählt. • können für ein oder zwei Jahre gewählt werden. • können in ihr Amt als alleinige Verbindungslehrer oder zusammen mit maximal zwei weiteren Lehrerinnen und Lehrern gewählt werden. • beraten die SMV und unterstützen sie bei der Erfüllung ihrer Aufgaben. • beraten und informieren die Schüler bei der Wahrnehmung ihrer Aufgaben in rechtlichen Fragen (z.B. Schulgesetz, SMV-Verordnung, Notenverordnung, Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen). • können an allen Veranstaltungen und Sitzungen der SMV teilnehmen. • sollten, falls nötig, Schülerratssitzungen vorbereiten helfen und an ihnen beratend teilnehmen. • sind bei alle Veranstaltungen der SMV rechtzeitig zu unterrichten. • unterstützen die SMV bei der Planung, Genehmigung und Organisation von Veranstaltungen (auch bei versicherungsrechtlichen Fragen, der GEMA, des Jugendschutzes, der Finanzierung und Kassenführung). • unterstützen die Vorbereitung und Durchführung der Wahlen zum Schülersprecher. • bereiten die Schülersprecher, Klassensprecher und den Schülerrat auf seine Aufgaben vor und führen in Absprache mit den Klassenlehrern notwendige „Verhaltenstrainings“ durch. • fördern den Kontakt zwischen Schülern, Lehrern, Schulleitung und Eltern. • nehmen bei Tagesordnungspunkten zu Themen der SMV beratend an Sitzungen der Schulkonferenz teil. • besitzen das Teilnahmerecht bei Lehrerkonferenzen aller Art. • beraten auch einzelne Schüler bei persönlichen Problemen im schulischen oder im privaten Bereich, ggf. gemeinsam mit dem Beratungsleitung. • vermitteln in Konfliktfällen; sie informieren sich gründlich über die Vorgänge bei allen Beteiligten und erläutern ihre Rolle. Sie werben um gegenseitiges Verständnis und sind keine Richter, die versuchen die Schuldfrage zu klären. Sie sind Berater und Vermittler, die versuchen, Möglichkeiten zu schaffen, damit die Beteiligten den Konflikt selber regeln können. Gemeinsam mit Schülern und Kollegen erarbeiten sie Lösungsmöglichkeiten, die auf der Basis partnerschaftlicher Kooperation und Kompromissbereitschaft aufbauen. • besitzen keine Weisungsbefugnis. Sie sind nicht Interessenvertreter der SMV, der Lehrerschaft oder der Schulleitung.
Unsere neue Homepage ist online und wir hoffen sie gefällt euch. Sechs Jahre war unser bisheriger Auftritt alt. Zu alt für die heutige Zeit.
Neben dem Content-Management-System (CMS), dem Framework, der Datenbankengine den verwendenten Technologien mit vielen Sicherheitslöchern war vorallem das Design nicht mehr zeitgemäß.
Daher wurde Technik und Design unserer Internetpräsenz durch Herrn Zimmermann auf moderner Grundlage neu geplant und gestaltet. So arbeitet unsere Homepage nun mit folgenden Technologien.
Extensions für LMS, Gallery, Newsletter, Kalender, Dateimanagment
Unsere Besucher können über die gewonnene Sicherheit hinaus profitieren von einer frischen Optik, Suchfunktion, Kalender, Newsletter, Dateimanagment-Extension. Die technische Betreuung übernimmt Herr Zimmermann, für das Verfassen neuer Artikel wird auch weiterhin Herr Klötzer zuständig sein.
Auch in diesem Schuljahr gibt es an der ASR ein Streitschlichter-Team, das allen Schülerinnen und Schülern in jeder großen Pause als Ansprechpartner bei Konflikten zur Verfügung steht. Die 9 Mädchen und 5 Jungs konnten gemeinsam mit Schulsozialarbeiterin Simone Starz in mehreren Schulungen ihr Wissen erlernen und festigen. Sie sind ab Mitte Oktober immer in Zweierteams in der Friedensecke (bei der Schulküche) in der Pause zu finden und freuen sich wenn sie ihre MitschülerInnen bei Schwierigkeiten, Konflikten oder auch nur bei einfachen Fragen unterstützen können.
Einige aus dem Team wurden in einer Extraeinheit zu Smartphone-Ersthelfern ausgebildet. In einem Projekt mit der Organisation Handysektor ( www.handysektor.de ) lernten sie zum Beispiel, was zu tun ist, wenn man in eine Kostenfalle getappt ist, woran man unsichere Apps erkennt, wo man Hilfe bei Cyber-Mobbing bekommt, etc.
Ein großes Dankeschön an das engagierte Streitschlichter-Team der ASR.
Hier gibt's den aktuellen Dienstplan zum Download:
Elektromobilität war das diesjährige Motto des Bosch-AS Technikpreises für Schulen. Die Technikgruppe der Klasse 9b der Adalbert-Stifter-Realschule war diesmal als einzige angetreten mit ihren Solarmobilen, von denen drei mit Geldpreisen ausgezeichnet wurden.
Elektromobilität war das diesjährige Motto des Bosch-AS Technikpreises für Schulen. Die Technikgruppe der Klasse 9b der Adalbert-Stifter-Realschule war diesmal als einzige angetreten mit ihren Solarmobilen, von denen drei mit Geldpreisen ausgezeichnet wurden.
Die Gruppe hatte die Aufgabe, ein funktionstüchtiges Solarmobil mit Energiespeicher und einer feststellbaren Lenkung für den Geradeauslauf herzustellen. Zuerst entwickelten die Schüler gemeinsam eine Motorhalterung mit Zahnradgetriebe an der CNC-Fräse. Auch die Platine mit dem GreenCap-Kondensator als Energiespeicher wurde in allen Modellen verbaut. Beim Fahrgestell und bei der Karosserie waren der Fantasie und dem Erfindergeist dann keine Grenzen gesetzt.
Die Modelle wurden von Andreas Geiger von der technischen Ausbildung Mechatronik und von Erich Rathgeb, dem Ausbildungsleiter fachmännisch und kritisch geprüft auf Funktion, technische Ausführung und Idee. Auch eine Dokumentation gehörte zum Kriterienkatalog. Zum Schluss konnten sich die drei Preisträger über insgesamt 150.-€ Preisgeld freuen. Die anderen 150.-€ gehen an die Schule und werden für den Kauf von neuen Solarmodulen fürs nächste Jahr eingesetzt – der nächste Bosch-Technikwettbewerb kommt bestimmt!
3. Preis: Florian Stegmaier entschied sich für eine ultraleichte Dose als Karosserie.
2. Preis: Jannik Weinmann stellte eine Form aus Holz her, die er zum Tiefziehen einer Plastik-Karosserie nutzte. Das einzige Modell mit Prüfplakette!
1. Preis: Durch besonders sorgfältige Verarbeitung und technische Feinheiten wie eine Federung zeichnete sich das Sieger-Modell von Lowis Hilbert aus.
Beim Sommerkonzert der ASR am 23 Mai 2017 hat die Klasse 8c im Rahmen ihres WVR-Projekts für das leibliche Wohl gesorgt. Den Gästen wurden Getränke, Leberkäswecken, Waffeln und verschiedene Frucht-und Schokofruchtspießen angeboten.
