Dass Schule auch im Schulbus stattfinden kann, bewies Hartmuth Vorbach vom Stadtbus Gmünd in Zusammenarbeit mit der Polizei.

Alle vier neuen Fünferklassen waren eingeladen, am Schulbustraining teilzunehmen. Nach einer interessanten Theorie-Einführung durch die Polizeibeamten ging es dann auch gleich weiter zur Praxis. Ein Mitarbeiter vom Stadtbus Gmünd empfing die Schüler und erklärte ihnen im Inneren des komfortablen Busses alles, was man wissen sollte, um sicher mit dem Bus zur Schule und wieder nach Hause zu kommen. Danach erfolgte der Praxistest. Der Bus machte mit den Schülern und Schülerinnen eine kontrollierte Vollbremsung, bei der die Schüler am eigenen Leib erfahren konnten, welche physikalischen Kräfte bei Busfahrten auftreten können. Der Versuch, wie weit ein Bus beim Kurven fahren über den Gehweg reicht und die Tatsache, dass man in einem bestimmten Bereich, dem sogenannten toten Winkel, quasi unsichtbar verschwindet, zeigten eindrucksvoll, dass beim Busfahren von allen Seiten Vorsicht geboten sein sollte.

Die Fünftklässler der Adalbert- Stifter- Realschule besuchen den Biolandhof Fauser

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5a und 5d der Adalbert- Stifter- Realschule durften auf dem Bauernhof kräftig mit anpacken. Im Rahmen des BNT- Unterrichts (Biologie, Naturphänomene und Technik) stand eine Exkursion mit den Lehrerinnen Agnes Rimkus und Bibiane Lappka auf den Biolandhof Fauser in Mutlangen auf dem Plan.
Gemeinsam mit Frau Fauser lernten die Schülerinnen und Schüler, woher gesunde Lebensmittel kommen und warum es wichtig ist, auf die Natur und Umwelt acht zu geben. Dies wurde mit allen Sinnen auf einer Entdeckungstour im Team erforscht und in einer kurzen Theorieeinheit zusammengeführt. Fachwissen zu Herkunft und Verarbeitung von Milch und auch zum Futter konnte vertieft werden.
Ein weiterer Schwerpunkt waren die Tiere auf dem Bauernhof.
Hier wurden Unterschiede von Biohaltung zur konventionellen Tierhaltung herausgearbeitet. Danach konnten die Schülerinnen und Schüler aktiv werden. Sie fütterten die Kühe und durften sich im Melken ausprobieren.
Auch die anderen Tiere kamen nicht zu kurz: Pferde, Schweine und Hunde konnten sich ihre Streicheleinheiten abholen, für die Schülerinnen und Schüler war es eine tolle Erfahrung, so eng mit einem Tier in Kontakt zu treten.
Zum krönenden Abschluss durften alle Kinder noch reiten. Auf dem gemeinsamen Spaziergang zur Bushaltestelle wurde noch rege diskutiert und die Erfahrungen untereinander ausgetauscht. So ein Besuch auf dem Bauernhof ist schon ein kleines Abenteuer für so manches Stadtkind.

Schüler helfen Tieren zu überwintern

Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b haben in den letzten Wochen den Schulgarten winterfest gemacht. Dabei dachten sie auch an die Tiere, die im Winter einen Platz zum Überleben brauchen.
So bauten sie gemeinsam aus Laub und Zweigen ein Igelhaus im Schulgarten. Jetzt kann der Winter kommen!

96 neue Fünftklässler hatten sich  am Dienstag mit ihren Eltern in der ASR-Sporthalle eingefunden, um den neuen Abschnitt in ihrer Schullaufbahn an der Adalbert-Stifter-Realschule zu beginnen. Gespannt saßen die Kinder auf den vorderen Bänken, da begann die Musik zu spielen. Die letztjährige 5b - eine Musikzugklasse - zeigte, was sie in einem Jahr Musikunterricht und Klassenband bei ihrer Lehrerin Petra Hügel gelernt hatten - und so kurz nach den Ferien immer noch drauf haben. Dann wurden sie 'offiziell' begrüßt von unserer Rektorin Adelheid Singer-Luschka. Sie stellte ihnen das Verwaltungs-Team vor: unseren Konrektor Herrn Morschl, die beiden Sekretärinnen Frau Becker und Frau Ocker  und unseren Hausmeister Herrn Dressel. Auch die beiden Schulsozialarbeiterinnen Frau Golob und Frau Kostrowski erklärten ihnen, dass sie immer zu ihnen kommen können, wenn sie Hilfe bräuchten.
Als weiteres Highlight zeigten dann die Turnerinnen von Frau Weber, was die Sportler(innen) an der ASR alles drauf haben. Für ihre verschiedenen Pyramiden und Formationen bekamen sie großen Applaus.
Dann endlich wurden die Kinder in ihre Klassen eingeteilt und durften mit ihren Lehrerinnen und Lehrern in die Klassenzimmer. Der erste Schultag hatte begonnen!

Wir wünschen allen Fünftklässlern eine schöne Zeit an ihrer neuen Schule - und natürlich viel Erfolg beim Lernen!

26. Internationales Kinderkinofestival Schwäbisch Gmünd

Schwäbisch Gmünd (sv)

Eine Woche lang haben sie die Schulbank gegen einen Platz im Kino getauscht: Über 20 Schülerinnen und Schüler der Adalbert-Stifter-Realschule Schwäbisch Gmünd waren gemeinsam mit ihrer Lehrerin Agnes Rimkus als Kikife-Kinderreporter auf dem 26. Internationalen Kinderkinofestival Schwäbisch Gmünd unterwegs. Sie haben Filme geschaut, reflektiert und rezensiert, sind mit den Kikife-Gästen ins Gespräch gekommen, haben Interviews geführt, die Arbeit der Jurys verfolgt und die Luft der internationalen Kinobranche geschnuppert: „Das ist eine einzigartige Gelegenheit für meine Schülerinnen und Schüler. Unsere Tätigkeit als Kikife-Kinderreporter öffnet ihnen eine ganz neue Welt und das spürt man: die Kinder sind begeistert“, freut sich Agnes Rimkus.
Ihre Leidenschaft war kaum zu bremsen: Sie haben fast die doppelte Zeit der regulären Unterrichtsstunden auf dem Kinderkinofestival verbracht: „Das haben wir gar nicht bemerkt – die Zeit ist so schnell vergangen“, so die Kinder und Jugendlichen der Klasse 7a. Ihre in Eigenregie verfassten Texte und Interviews, die entstandenen Fotos und Berichte erscheinen in einer Broschüre: „Es ist wichtig, dass die Kinder und Jugendlichen nach dieser intensiven Woche ein Ergebnis präsentieren können. Die Broschüre steht für ihren vollen Einsatz, den sie als Kikife-Kinderreporter bringen“, betont Agnes Rimkus, die das Projekt zum dritten Mal mit großem Engagement begleitet. Das Kinderkinofestival dankt ihr, den Kinderreportern und der Adalbert-Stifter-Realschule Schwäbisch Gmünd herzlich für das tolle Projekt.

Vater werden ist nicht schwer – Vater sein dagegen sehr.

Wenn Kinder Eltern werden, kann das große Probleme mit sich bringen, denn die Verantwortung für ein neues Leben ist riesengroß und kann von Jugendlichen allein nicht getragen werden.
Um bei den jungen Menschen ein Bewusstsein dafür zu wecken, was es bedeutet, Eltern zu sein, haben 12 Schülerinnen und ein Schüler der Klassenstufe 9 zusammen mit ihrer Biologielehrerin Agnes Rimkus in Zusammenarbeit mit der Caritas Ostwürttemberg und der Schulsozialarbeiterin Simone Starz das Projekt ElternBedenkZeit durchgeführt.
Worum geht es bei diesem Projekt?
Für ein Wochenende hatten sie die Gelegenheit Erfahrungen als "Eltern" zu sammeln. Jeweils eine "Familie", bestehend aus bis zu vier Schülerinnen oder Schüler, waren verantwortlich für das Wohlbefinden ihres "Babys". Mit Hilfe einer speziellen Programmierung hat das "Baby" geweint oder gelacht. Dabei mussten die Schülerinnen und Schüler auf ihr "Baby" eingehen - braucht es eine neue Windel, hat es Hunger, muss es getröstet werden? Gemeinsam wurde das Wochenende am Montag in der Schule ausgewertet.
Was wir mit diesem Projekt erreichen wollen:
Wir wollen mit diesem Projekt bei den Jugendlichen ein Bewusstsein für elterliche Verantwortung entstehen lassen. Ein Kind verändert das Leben der Eltern sehr. Es muss gut versorgt werden und man macht sich viele Gedanken über seine Gesundheit und über all die Verpflichtungen und Aufgaben, die eine Elternschaft mit sich bringt. Genau dies werden die Jugendlichen drei Tage und Nächte erleben und dabei erfahren, was es bedeutet rund um die Uhr verantwortlich für ein Baby zu sein.
Erste Projekteinblicke zeigen, dass die Jugendlichen vor allem wertvolle Erfahrungen machen, die sie nicht von einem eigenen Kinderwunsch abbringen, sondern ein positives Gefühl dafür erzeugen, dass diese Verantwortung zu tragen einen richtigen Zeitpunkt kennt und dieser jetzt noch nicht erreicht ist.
Die Teilnahme an diesem Projekt – das für die Jugendlichen kostenlos ist – wird Ihrem Kind sicher wertvolle Erfahrungen ermöglichen und Sie als Familie in ganz neue und intensive Gespräche führen.

O-Töne der Schülerinnen und Schüler:
"Es war eine gute Erfahrung, wie das so ist, mit einem Baby"
"Schön war es, das Glücksgeräusch zu hören, wenn das Baby zufrieden war."
"Es war oft nervig, aber insgesamt gut."

Die ASR besucht die Tagesbetreuung im Bischof-Ketteler-Haus

Am Mittwoch, dem 16.01.2019, besuchte die AES-Gruppe (Klasse 8d) das Bischof-Ketteler-Haus in Schwäbisch Gmünd. Im Rahmen eines Projektes für Soziales Engagement planten die Jugendlichen, für die Bewohnerinnen und Bewohner der Tagebetreuung im Bischof-Ketteler-Haus kleine Weihnachtspräsente zu nähen, diese persönlich zu übergeben und anschließend mit den Seniorinnen und Senioren ein wenig Zeit zu verbringen. Aus organisatorischen Gründen wurden aus den Weihnachtsgeschenken dann 'Neujahrspräsente' zum Jahresbeginn. Nichtsdestotrotz war die Freude groß, als jungen Leute in der Tagesbetreuung eintrafen.

Dort werden zurzeit 13 Seniorinnen und Senioren mit geistiger und körperlicher Behinderung betreut. Die Klasse 8d wurde herzlichst von den Bewohnern empfangen und bekam Einblicke in die Tätigkeit des Heilerziehungspflegers, sowie der Stiftung Haus Lindenhof und dem Leben der zu betreuenden Menschen im Bischof-Ketteler-Haus. Melanie Steeb, eine Mitarbeiterin, stand den Jugendlichen mit Rat und Tat zur Seite und beantwortete all ihre Fragen. Die Senioren und Seniorinnen freuten sich sichtlich über die Geschenke der jungen Besucher. Nach der 'Bescherung' wurde gemalt, gekegelt, Ball gespielt und viel gelacht! Die Schülerinnen und Schüler konnten sich nur schwer verabschieden und nahmen viele bewegende Eindrücke mit. Ein weiterer Besuch ist bereits in Planung.

T. Schuller

Die Fünftklässler der Adalbert-Stifter-Realschule durften einmal mehr einen Biologieunterricht der besonderen Art erleben. Zu Besuch war Elke Wengert mit ihrer Igelstation. Sie ist eine passionierte Tierhelferin, die eine Wildtier-Rettungsstation in Göggingen betreibt. Vor allem die Igel haben es ihr angetan, und mit dieser Mission konnte sie den Schülerinnen und Schülern ihr Tierschutz-Anliegen nahebringen. Viele der Kinder sahen zum ersten Mal einen „echten“ Igel aus der Nähe, durften ihn halten und konnten Fragen stellen, die die Igelexpertin auch bereitwillig beantwortete. Alle Klassen waren entzückt von den kleinen, stacheligen Besuchern. Sie lernten außerdem was zu tun ist, wenn man einem Igel in der freien Wildbahn oder im eigenen Garten begegnet und wie man einem kranken oder verwaisten Igelbaby helfen kann. Die Kinder bedankten sich bei Frau Wengert für das einmalige Erlebnis mit einer kleinen Spende, die der Wildtierstation zu Gute kommt. Auch die Biologielehrerinnen hatten eine kleine Spende in Form von Katzenfutter dabei – als Leckerli für die kleinen 'Stacheltiere'.

T. Schuller